自開辦以來，文園中學禮和校區(qū)捷報頻傳：學校在市青少年兒童武術(shù)錦標賽上獲優(yōu)秀組織獎、軍體拳一等獎，兩個項目被推薦參加市青少年科創(chuàng)賽……

　　作為一所成立僅兩年多的開發(fā)區(qū)新校，其成績令人矚目，背后在于珠海教育敢于打破固有管理體制，推行優(yōu)質(zhì)?？鐓^(qū)合作辦學模式。文園中學禮和校區(qū)正是該模式下的成功典范。

　　近年來，珠海教育打出“引智+扶智”組合拳，扎實推進“百千萬工程”；加快教育強市建設，落實惠港惠澳政策，支持港澳融入國家發(fā)展大局。珠海市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長習恩民表示，珠海教育將以錨定打造大灣區(qū)教育新高地的戰(zhàn)略定位辦好人民滿意的教育，為中國式現(xiàn)代化城市樣板建設貢獻教育力量。

　　扛起“百千萬工程”教育擔當

　　2024年9月，由中大珠海校區(qū)深度參與的全國首個海上智能裝備測試場5G專網(wǎng)在珠海萬山投用，助力解決沿海、近海和遠海通信難題，為后續(xù)海洋數(shù)字化應用、規(guī)?；l(fā)展打下基礎。

　　珠海高校集聚成勢，擁有包括4所“雙一流”建設高校在內(nèi)的10所高校，北理工（珠海）2024年首次開學。珠海充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，扎實推進“百千萬工程”，引智賦能鄉(xiāng)村振興。萬山海上測試場是在珠高校依托科研實力支持海島發(fā)展的案例之一。

　　在高新區(qū)，北師大珠海校區(qū)秉持“師大所長”，協(xié)助唐家灣鎮(zhèn)發(fā)展農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)，開發(fā)鄉(xiāng)村文化IP，推動那洲藝術(shù)村、那洲藝術(shù)創(chuàng)新園區(qū)建設。

　　廣袤的珠海西部、海島則是“百千萬工程”的主戰(zhàn)場。距唐家灣60公里的金灣區(qū)南水鎮(zhèn)，定位于應用型大學的珠?？萍紝W院與鎮(zhèn)企開展就業(yè)、實習實踐對接、科研合作等，將高校資源精準對接到鄉(xiāng)村發(fā)展的實際需求中。

　　目前，珠海10所高校全覆蓋簽約結(jié)對全市14個鎮(zhèn)，確定61個校地共建項目。

　　辦好西部、海島教育更是珠海教育推進“百千萬工程”的題中之義。珠海加大扶智力度，實施“學校建設投資倍增”計劃，擴容提質(zhì)促均衡，讓鄉(xiāng)村孩子有出路、家長有奔頭、家庭有未來。

　　首先滿足“有學上”。近三年基礎教育學校建設中，珠海西部地區(qū)新增公辦學位4.71萬個，占比45.3%，有效解決東西部學位差距問題。還要“上好學”。珠海推進集團化辦學模式，以優(yōu)質(zhì)校為核心校成立跨區(qū)教育集團15個，實現(xiàn)西部、海島全覆蓋，海島學校（園）全部納入主城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育集團，多舉措縮小教育區(qū)際、校際差距。

　　學校之間，只有位置之別沒有高下之分，關(guān)鍵在于優(yōu)秀師資有能力帶動引領(lǐng)學校發(fā)展。近年來，珠海面向全國引進名校長、名教師16人。

　　2023年，教育部中小學領(lǐng)航名校長工作室主持人、特級教師、正高級教師張潔被引進到珠海擔任香洲區(qū)楊匏安紀念學校校長。帶校后，張潔深度挖掘和傳承烈士精神，構(gòu)建木棉花課程體系，打造紅色品牌學校，學生陽光開朗，教師獲得成長。同時帶動南灣教育振興，支撐香洲全域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為規(guī)劃發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)的南屏科技生態(tài)城提前做好教育配套。

　　未來，隨著更多資源下沉和優(yōu)質(zhì)資源的均衡分布，珠海西部、海島學校辦學水平有望持續(xù)提高。

　　完善港澳生就學服務體系

　　“我們是55868C隊！希望進到前三！加油！”2024年11月23日舉辦的橫琴粵澳深度合作區(qū)人工智能大賽暨粵港澳青少年機器人大賽上，來自澳門培正中學的周灝澧、呂建霆為自己加油。在他們看來，參賽有助于鍛煉團隊協(xié)作能力，還能學到許多優(yōu)秀經(jīng)驗，從而補齊短板、獲得提升。

　　舉辦六屆的大賽已經(jīng)成為大灣區(qū)推進科創(chuàng)教育交流合作的“金字招牌”。2024年，大賽吸引了來自海內(nèi)外30個城市、956所學校的近萬名學生參賽。合作區(qū)行政事務局局長曹晉鋒認為大賽是踐行合作區(qū)“四大核心戰(zhàn)略定位”的關(guān)鍵舉措。

　　教育正成為推動珠港澳三地連接的橋梁和紐帶。近年來，珠海與港澳在教育領(lǐng)域互動日益頻繁，共同推動著三地教育與人才的繁榮發(fā)展。

　　距離澳門半島較近的香洲區(qū)拱北小學現(xiàn)有1800多名學生，其中，港澳籍學生29人，絕大部分從一年級開始就讀。上一任校長戴燕萍表示，入學初，學校會安排教師與學生父母一對一溝通，了解學生原生家庭，以更好支持其成長?！罢Z言上沒大問題。大多數(shù)的港澳孩子普通話、粵語都說得很溜。”

　　珠海把港澳人才子女納入基礎教育政策性照顧生范疇，解決了在珠工作、居住的港澳籍人員子女入學難題。如今，在珠就讀的港澳籍學生大幅增長，目前超過5300人。

　　珠海教育吸引力越來越強。2024年，珠海二中港澳臺班開班，吸引205名學生報考。該班融合國家課程與地方特色課程，對接港澳臺聯(lián)考。支持內(nèi)地第一所澳人子女學?！┙袑W附屬橫琴學校開辦。學校開設澳門課程，學歷與澳門同等，首次開學迎來256名學生。

　　此外，珠海還通過舉辦國防教育營、特色研學等國情教育活動，吸引港澳師生實地感受祖國的壯麗山河和悠久歷史，增進他們的民族自豪感。

　　“我們將繼續(xù)落實好惠港惠澳政策，讓港澳同胞在這里感受到家一般的溫暖?！绷暥髅癖硎?，珠海市教育局將持續(xù)完善港澳生就學服務體系，加快自身發(fā)展，以更高質(zhì)量的教育體系吸引更多港澳同胞來珠求學求知，為服務“一國兩制”偉大實踐展現(xiàn)珠海教育新的擔當與作為。

　　案例

　　開展“教聯(lián)體”實踐

　　家校社協(xié)同育人

　　2024年年初起，珠海教育系統(tǒng)開展系列“香山大思政”活動，一批優(yōu)秀企業(yè)家、道德模范、大國工匠、高校教授走進校園，為師生們帶來生動有趣的思政課，既豐富了學生課堂體驗，又將社會力量融入學校教育之中，成為珠海家校社協(xié)同育人實踐的一個縮影。

　　一場旨在深化教育綜合改革、推動家校社協(xié)同育人的創(chuàng)新實踐正在珠海如火如荼地開展。珠海率先在全國開展“教聯(lián)體”實踐，通過“統(tǒng)—分—導”相結(jié)合的原則，打造41個家庭教育指導服務中心，覆蓋全市各鎮(zhèn)街，為未成年人健康成長提供全方位支持。

　　“統(tǒng)”字當頭。市政府將家校社協(xié)同育人工作列入2024年十件民生實事，市長親自謀劃部署，建立工作專班和聯(lián)席協(xié)調(diào)機制，制定一系列具有前瞻性和操作性的政策文件，各區(qū)政府積極響應。

　　“分”字落地。珠海結(jié)合實際扎實推進“教聯(lián)體”實踐。實踐育人上，創(chuàng)新開展“香山大思政”活動，邀請社會優(yōu)秀人士進校園授課；醫(yī)教互促上，完善心理健康服務網(wǎng)絡，構(gòu)建“家—?！t(yī)”聯(lián)盟；體教互融上，全面實行每天一節(jié)體育課，推進武術(shù)進校園；家?；由?，常態(tài)化開展家訪工作；社教同頻上，聯(lián)動多部門開展綜合援助；警校同步上，設立協(xié)同育人示范基地，確保校園安全。

　　“導”字引領(lǐng)，珠海強化專業(yè)力量對家校社協(xié)同育人的支持。聯(lián)合北師大珠海校區(qū)建立網(wǎng)格化運營組織模式，組建專家指導督導團隊，開發(fā)優(yōu)質(zhì)家庭教育通識課程。聯(lián)合南方報業(yè)開展“香山家長公開課”，以線上線下相結(jié)合方式為家長傳播科學育兒經(jīng)，提升家庭教育質(zhì)量。

　　2024年以來，珠海家校社協(xié)同育人實踐取得顯著成效。共有15項案例入選省委教育工委主辦的典型案例，多所學校項目立項省級教育科研規(guī)劃課題。

　　（撰文 冉小平）